English Project Week

In February our school participated in an English project week. We welcomed five Native Speakers from the organization “Hello English”. They came from England and Ireland to us and taught English.

Our students enjoyed a wonderful programme, with projects, games, sketches and they could also learn about other cultures and traditions of their teachers’ home countries. The Native speakers helped our kids to improve their English and they also created a fantastic atmosphere for our young learners.

The highlight was the Final Presentation on Thursday.

Thanks a lot to the brilliant team of “Hello English”. Our students were very motivated to learn and improve their English. They had a fantastic time with you and really enjoyed your lessons.

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Faschingsdienstag

Der Faschingsdienstag in der NMS Neusiedl brachte etwas Abwechslung vom Schulalltag. Viele SchülerInnen und LehrerInnen kamen toll verkleidet in die Schule und wir feierten noch einmal den diesjährigen Fasching, bevor die Fastenzeit beginnt. Den Höhepunkt bildete das kleine Fest im Turnsaal, wo gespielt, getanzt und die besten Kostüme gewählt wurden.

Auch die köstlichen Krapfen haben uns den Faschingsdienstag versüßt – ein herzliches Dankeschön an den Elternverein für die „Krapfen-Spende“!

 

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Skikurs 2024

Von 22. bis 26. Jänner fuhren die 2. und 3. Klassen wieder auf Skikurs auf das Hochkar. Aufgrund des teilweise sehr windigen Wetters und der damit verbundenen temporären Liftsperren, stand heuer nicht nur Skifahren, sondern auch Bobfahren auf dem Tagesprogramm. Weiters konnte für den diesjährigen Skikurs der AUVA-Safety Guide gewonnen werden. Die Schülerinnen und Schüler kamen so in den Genuss eines umfassenden und abwechslungsreichen Vortrags zum Thema Skisicherheit. Dabei wurde auch moderne Sicherheitsausrüstung beim Wintersport vorgestellt und ausprobiert. Am darauffolgenden Vormittag konnten die Schülerinnen und Schüler im Zuge des Praxistrainings die Rettungskette für Erste Hilfe im alpinen Gelände üben und so das theoretische Wissen vertiefen.

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Text: Simon Schörkhuber

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